NOS VAMOS DE VIAJE CON LOS NÚMEROS

July 2, 2017, 2:29 am

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He elaborado estos autobuses para trabajar el anterior y el posterior. Al realizarlo me ha surgido la duda si incorporar el número 1 ya que su anterior sería el 0. De momento no lo he incorporado pero en cuanto tenga un ratito lo haré , ya que hay personas que prefieren comenzar la serie numérica desde el 0 y otras que lo hacen desde el 1.

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EL TREN DE LOS NÚMEROS

July 2, 2017, 3:32 am

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MARIONETAS Y DEDOCHES

July 2, 2017, 1:12 pm

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He elaborado estas marionetas y dedoches con fieltro para  contarles algunos cuentos a los nin@s.

MEDALLA DE ENCARGADO

July 5, 2017, 8:14 am

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¿ QUÉ NÚMEROS FALTAN?

July 5, 2017, 8:27 am

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¿ QUÉ NÚMEROS FALTAN?

July 5, 2017, 8:39 am

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MEDALLA DE ENCARGADO/A

July 5, 2017, 1:33 pm

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Acabo de terminar esta medalla de encargad@. Espero que os guste!!

EL SEMÁFORO DEL 10

July 6, 2017, 1:19 pm

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He realizado este material para trabajar los amigos del 10. A lo mejor sería conveniente imprimir dos semáforos en cada folio, ya que quizás un semáforo en un folio sea demasiado grande.  La actividad consistiría en encontrar dos números que sumen diez. Se ha de coger uno del color rojo y otro de color verde.

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MERIENDAS

July 6, 2017, 2:15 pm

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EQUIPOS

July 7, 2017, 4:28 am

≫ Next: El autobús de las decenas

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El autobús de las decenas

July 7, 2017, 8:49 am

≫ Next: LOS ÁRBOLES Y SUS FRUTOS

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He realizado estos autobuses para colocar en cada uno de ellos las decenas. En total he elaborado 10 autobuses de diferentes colores, para diferenciar cada una de las decenas.

LOS ÁRBOLES Y SUS FRUTOS

July 8, 2017, 12:44 am

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Tomando como referencia las imágenes de ARASAAC, estoy elaborando unos bits en los que se pueden observar los árboles y el fruto que nos proporcionan. De momento solo he hecho estos tres. Esta tarde intentaré realizar algunos más.

¿ QUÉ RIMA CON...?

July 8, 2017, 5:12 am

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RIMA CON...

July 8, 2017, 8:23 am

≫ Next: SEPARACIÓN DE FRASES DE 3 PALABRAS

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Para elaborar este material he utilizado las imágenes de ARASAAC. La actividad consiste en buscar los nombres de los dibujos que rimen. Por ejemplo: nuez con pez.

SEPARACIÓN DE FRASES DE 3 PALABRAS

July 10, 2017, 5:25 am

≫ Next: SEPARACIÓN DE FRASES DE 4 PALABRAS

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Esta actividad consiste en separar las palabras de la frase de forma correcta. Se comenzará con frases de tres palabras para ir ampliando posteriormente su dificultad. Las tarjetas se pueden plastificar con el fin de poder realizar sobre ellas las lineas para separar las palabras. Después se pueden escribir en un folio las frases ya corregidas.

Estas etiquetas de forma circular se pueden pegar sobre un vaso o caja y dentro de ellas se meterán las tarjetas recortadas.

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SEPARACIÓN DE FRASES DE 4 PALABRAS

July 10, 2017, 12:07 pm

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EL MONSTRUO DE LAS GALLETAS

July 10, 2017, 1:34 pm

≫ Next: EL TARRO DE GALLETAS

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Con esta actividad se trabaja el conteo y la numeración. Se juega igual que el caza- abejas.  http://rincondeunamaestra.blogspot.com.es/2016/04/los-botes-caza-abejas.html

He realizado dos modelos de galletas para que imprimáis las que más os gusten.

Con estas galletas con números podremos trabajar las sumas.

EL TARRO DE GALLETAS

July 10, 2017, 2:16 pm

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En lugar del monstruo de las galletas también podemos utilizar diferentes tarros de colores.

¡ A COCINAR...!

July 11, 2017, 6:28 am

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Esta actividad la he elaborado para trabajar la conciencia silábica. La actividad consiste en colocar las tarjetas de los alimentos en la cacerola correspondiente, según su numero de sílabas.

Esta tarde cuando tenga un ratito elaboraré las tarjetas.

Las tarjetas que he realizado están relacionadas con el campo semántico de los alimentos. Es conveniente recortarlas y plastificarlas. En la primera hora se encuentran los alimentos con 1 y 2 sílabas  y en la segunda hoja están los alimentos que tienen tres y cuatro sílabas.

Para realizar estas tarjetas he utilizado las imágenes de ARASAAC.

EL CALDERO DE LA BRUJA

July 11, 2017, 8:43 am

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